Eulàlia Reguant2021-02-15T16:31:50+01:005 març 2020|aFFaC general, Educació inclusiva, Educació pública, Igualtat i no discriminació, NOTÍCIA|
La FaPaC presenta al·legacions al Decret d’Admissió i al Decret de Concerts Educatius i exigeix que el Departament garanteixi el dret a l’educació en condicions d’igualtat i no discriminació La Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes de
Eulàlia Reguant2020-03-05T11:17:52+01:0018 febrer 2020|aFFaC general, Educació feminista, Educació inclusiva, Educació pública, Igualtat i no discriminació, NOTÍCIA, Participació, Temps de migdia|
La Plataforma Aturem la Llei Aragonès celebra que s’hagi aturat la tramitació de la llei i es consolida en una nova Plataforma en Defensa dels Serveis Públics Des de la Plataforma Aturem la Llei Aragonès celebrem que, un
Eulàlia Reguant2020-09-03T15:48:38+02:0012 desembre 2019|aFFaC general, Educació pública, NOTÍCIA|
Hauríem de pagar, les famílies, les quotes escolars que ens demanen les escoles de les nostres filles i fills? Aquesta és una de les qüestions que es susciten arran de la publicació recent de l'estudi sobre La contribució
Eulàlia Reguant2019-12-04T13:38:57+01:004 desembre 2019|aFFaC general, Educació pública, Educar en la inclusió, NOTÍCIA, Participació, Temps de migdia|
Arrenca la 8a edició dels Premis FaPaC La FaPaC dóna el tret de sortida a la 8a edició dels Premis que guardonen projectes realitzats per les AMPA/AFA, ja sigui de manera individual, en col·laboració amb el centre educatiu
Eulàlia Reguant2020-09-03T15:18:04+02:002 desembre 2019|aFFaC general, Educació feminista, Educació inclusiva, Educació pública, Igualtat i no discriminació, NOTÍCIA|
La FaPaC acorda en assemblea canviar el nom de l'entitat El passat dissabte, 30 de novembre, la Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de Catalunya (FaPaC) va aprovar per majoria iniciar un procés de transició cap
Eulàlia Reguant2019-11-08T16:22:57+01:007 novembre 2019|aFFaC general, Educació pública, Educar en la inclusió, INCIDÈNCIA POLÍTICA, NOTÍCIA, Temps de migdia|
La FaPaC presenta un estudi pioner sobre la contribució econòmica de les famílies al sistema educatiu públic La Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de Catalunya (FaPaC) ha fet públics avui en roda de premsa els resultats
Eulàlia Reguant2019-12-04T11:31:28+01:0025 octubre 2019|aFFaC general, Educació feminista, Educació inclusiva, Educació pública, Educar en la inclusió, Igualtat i no discriminació, INCIDÈNCIA POLÍTICA, NOTÍCIA, Participació, Temps de migdia|
La FaPaC conclou amb èxit la Jornada de Tardor 2019 sobre l'externalització de l'educació Prop d'un centenar de persones van seguir ahir -tant presencialment com per streaming- la Jornada de Tardor d'enguany de la FaPaC, una trobada on
Eulàlia Reguant2019-12-04T11:32:05+01:0022 octubre 2019|Educació feminista, Educació inclusiva, Educació pública, Educar en la inclusió, Igualtat i no discriminació, Matricula a la pública, Model de menjador escolar, Participació, Temps de migdia|
Llei Aragonès o l’arma de destrucció massiva dels serveis públics catalans Javier Larrauri a Social.cat Els temps de les retallades ha arribat a la fase final. El Govern ha decidit que ja n'hi ha prou, de benestar social,
Eulàlia Reguant2019-12-04T11:32:36+01:0017 octubre 2019|Educació feminista, Educació inclusiva, Educació pública, Educar en la inclusió, Igualtat i no discriminació, Matricula a la pública, Model de menjador escolar, Participació, Temps de migdia|
La Plataforma Aturem la Llei Aragonès convoca la manifestació unitària el diumenge 17 de novembre a les 12h En un comunicat, la Plataforma Aturem la Llei Aragonès convoca la manifestació al diumenge, 17 de novembre, a les 12h,
Eulàlia Reguant2019-12-04T11:34:02+01:0026 setembre 2019|Educació feminista, Educació inclusiva, Educació pública, Educar en la inclusió, Igualtat i no discriminació, Matricula a la pública, Model de menjador escolar, Participació, Temps de migdia|
La FaPaC crea una plataforma per teixir xarxa entre les associacions de famílies Social.cat La Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnat de Catalunya (FaPaC) ha posat en marxa ‘Participa’, una plataforma participativa que té com objectiu enfortir
