L’escola inclusiva s’encalla per falta de pressupost

El decret preveia la incorporació en quatre anys de 1.500 especialistes, entre mestres d’educació especial i personal d’atenció educativa (educadors, fisioterapeutes, integradors socials…), sumant centres públics (que assumeixen el 73% dels alumnes amb NEE, segons la federació d’associacions de pares FAPAC) i concertats (només n’escolaritzen el 27%).

El departament assegura que a la xarxa pública se n’hi han sumat 574, però entitats com la mateixa FAPAC posen les xifres en qüestió, a l’espera de les dades d’altes i baixes de mestres i dels perfils professionals, explica la seva directora, Lidón Gasull.