Educació intensifica el tancament de línies públiques a I3 i 1r d’ESO mentre manté la sobreoferta a la concertada
Els tancaments es produeixen en un context d’augment de la demanda de l’escola pública com a primera opció
L’aFFaC denuncia que el Departament d’Educació i Formació Professional continua planificant l’oferta de places d’esquena a les necessitats reals d’escolarització del territori, segons les primeres anàlisis de l’oferta del mapa escolar elaborades per l’Observatori de la federació.
Des de l’inici del període de preinscripció i matrícula d’enguany, Educació ha anat comunicant de manera progressiva el tancament de diverses línies públiques, una tendència que s’ha anat intensificant any rere any sota l’argument de la davallada de la natalitat. En els darrers quatre cursos escolars (de 2021/22 a 2026/27) la xarxa pública ha reduït l’oferta de places a I3 un 21,5%, mentre que la xarxa privada concertada ho ha fet només un 16,1%.
En el cas de primer d’ESO, es manté una disfunció estructural: una part de l’alumnat que finalitza la primària no té garantida una plaça a la xarxa pública per continuar els estudis a secundària. Per exemple, el curs 2023/24 hi havia 55.050 alumnes a 6è de primària a la pública, mentre que el 2024/25 només 54.111 s’han matriculat a primer d’ESO. És a dir, més de 900 alumnes no han pogut continuar a la xarxa pública. A la concertada es produeix la tendència inversa, tot i que la demanda de places públiques és superior.
Aquesta situació posa de manifest una greu incoherència en la planificació educativa: es redueix l’oferta pública abans de tancar línies privades concertades, tot i que la seva funció és complementar la xarxa pública només quan aquesta no és suficient per garantir l’escolarització obligatòria.
Una preinscripció escolar amb incidències arreu del territori
Des de la publicació del mapa escolar i de l’oferta de places per al curs 2026/27, l’aFFaC ha atès un volum elevat d’incidències arreu del territori, especialment degut al tancament injustificat de línies públiques. A Barcelona, el Departament va comunicar, just abans de les vacances de Nadal, el tancament del Batxillerat d’Arts Escèniques, Música i Dansa de l’Institut Vila de Gràcia, l’únic de titularitat pública al districte de Gràcia.
A l’Hospitalet de Llobregat, la federació ha denunciat que l’alumnat de sisè a Santa Eulàlia no té garantida la continuïtat a la xarxa pública a secundària per una manca d’oferta de places públiques a la zona educativa. A Badalona, s’ha plantejat l’eliminació d’una línia d’I3 i diversos ajustos en dues escoles d’infantil i primària de la zona educativa 1, en un context de sobreocupació als centres públics del municipi.
Al Vallès Occidental, s’ha confirmat el tancament d’almenys 11 línies públiques d’I3 i primer d’ESO en diversos municipis, una tendència que s’ha anat repetint en els darrers cursos i que evidencia un desmantellament progressiu de la xarxa educativa pública a la comarca. A més, en els darrers mesos també s’han anunciat supressions de línies d’I3 i primer d’ESO en altres municipis, com Balaguer, la Ràpita, Mataró o Terrassa.
La pública guanya com a primera opció
Paradoxalment, aquests tancaments es produeixen en un context d’augment de la demanda de l’escola pública com a primera opció. El curs 2025/26 les sol·licituds en primera opció a I3 van arribar al 83% de les places ofertades a la xarxa pública, mentre que a la xarxa concertada es van quedar en el 81,3%. La diferència és encara més marcada a primer d’ESO, on la demanda en primera opció va assolir el 86,9% a la pública, davant del 69,4% a la concertada.
En aquest sentit, quan l’oferta pública és suficient per cobrir les necessitats d’escolarització, el manteniment del finançament públic a centres privats concertats acaba debilitant la xarxa pública. Així, la planificació escolar del Departament no només condiciona, sinó que en bona mesura també anticipa les decisions de les famílies. I aquestes decisions tenen lloc en un moment clau del procés, en què ja s’ha publicat l’oferta inicial del mapa escolar i, un cop tancada la preinscripció, a finals d’aquest mes es farà pública l’oferta definitiva.
Per aquest motiu, des de l’aFFaC exigim al Departament d’Educació i Formació Professional que actuï de manera immediata per revertir la situació crítica que arrossega l’escola pública des de fa anys. Cal una aposta clara i decidida pel sistema públic, amb un finançament suficient i sostingut que posi fi a l’actual infrafinançament, i una planificació educativa que redueixi la sobreoferta de places a la xarxa concertada. En un moment marcat per l’augment de les desigualtats i la pèrdua de la cohesi social, aquesta aposta resulta ineludible.
