3 anys sense el desplegament

del Decret d’Educació Inclusiva.

Us proposem fer soroll a les xarxes el dilluns 21 amb un dibuix reivindicatiu per fer denúncia i apel·lar el nou govern.

Aquests són els passos:

1. Imprimiu la plantilla que us adjuntem. Escriviu-hi el vostre nom i la vostra capacitat, talent o hobby i dibuixeu-lo.
2. Feu una foto del dibuix i pengeu-la a les xarxes socials. Podeu copiar la frase de la plantilla amb els hashtags a la publicació.
3. Etiqueteu a la consellera Niubó. Assegureu-vos d’etiquetar correctament a la consellera perquè li arribi el missatge!

Instagram: @conselleraeducacio
X (Twitter): @eniubo

Des de l’aFFaC, farem ressò dels vostres dibuixos a les xarxes. Per fer més denúncia, hem creat un nou perfil d’Instagram: @jotambehivullanar. Seguiu-nos i etiqueteu-lo si publiqueu els vostres dibuixos a Instagram!

Descarrega’t la plantilla

#JoTambéVullAnarAClasse #JoTambéVullAnarAlMenjador
#JoTambéVullAnarDeColònies #JoTambéVullAnarALesExtraescolars

L’octubre de 2017 el Departament d’Educació va aprovar el conegut com a Decret d’Educació Inclusiva. Aquest Decret havia de servir perquè els infants que tenen Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) poguessin gaudir del dret a l’educació amb les mateixes condicions que els seus companys i companyes. Perquè el millor lloc on poden estar els infants que necessiten un suport addicional és amb la resta del grup, i perquè no hi ha res millor per a una aula que viure la diversitat en positiu.

Lamentablement, però, aquest Decret mai s’ha desplegat plenament. El Departament d’Educació mai ha elaborat les mesures necessàries fer-lo efectiu, ni ha destinat els recursos materials i humans adequats per posar-lo en pràctica. Segons la normativa, els responsables educatius tenien 4 anys per desplegar aquest Decret, un termini que va acabar just fa un any, l’octubre de 2021.

Avui podríem estar celebrant el primer aniversari de l’aplicació del Decret d’Inclusiva, avui molts infants i joves podrien anar a classe, quedar-se al menjador, anar de colònies i fer activitats extraescolars sense que la seva condició física, psicològica, socioeconòmica o de salut fos utilitzada com una limitació. Avui més de 200.000 alumnes catalans que tenen alguna Necessitat Específica de Suport Educatiu podrien gaudir del dret a l’educació com la resta de nenes, nens i joves.

#JoTambéVullAnarAClasse #JoTambéVullAnarAlMenjador #JoTambéVullAnarDeColònies #JoTambéVullAnarALesExtraescolars

Adhereix-te a la campanya!

Aquesta campanya és fruit de l’esforç i l’empenta de famílies d’arreu del territori que s’han cansat de batallar soles perquè els seus fills i filles puguin gaudir del dret a l’educació sense discriminació. Aquesta no tornarà a ser una lluita individual. No tornarem a passar hores suplicant als despatxos perquè deixin anar als nostres fills i filles de colònies, no tornarem a pidolar personal qualificat i especialitzat perquè els nostres infants puguin estar a l’aula amb les seves companyes, no tornarem a negar als nostres infants i joves la possibilitat de fer activitats extraescolars per haver-nos cregut que això no és per a elles, ni els impedirem gaudir del temps de migdia amb els seus amics i amigues. És moment d’obrir les aules per incorporar la co-docència, d’universalitzar l’accés al menjador escolar, d’adaptar les activitats complementàries i de fer accessibles les activitats extraescolars.

No hem vingut a demanar caritat, bones intencions o somriures compassius. Hem vingut a reclamar allò que pertany als nostres fills i filles, hem vingut a exigir que es respecti el seu dret a l’educació, sense condicions, sense limitacions. Perquè elles i ells també tenen dret a estar a classe amb els seus companys, a quedar-se al menjador, a anar de colònies i a fer activitats extraescolars amb totes les garanties i en condicions d’igualtat.

TESTIMONIAL

Les famílies del #JoTambéHiVullAnar hem creat un perfil d’Instagram de la campanya dedicat a recopilar experiències personals i informació sobre la falta de desplegament del Decret d’Inclusiva.

Un canal per fer més denúncia i amb més força que mai!

Envia’ns un vídeo breu explicant com t’afecta la no aplicació del decret. Volem saber la teva experiència tant si formes part de l’alumnat amb NESE com si ets company o companya de classe, formes part del professorat o ets un familiar… Totes les veus són importants!

PENJAR VÍDEO

ACCIONS AL TERRITORI

Des del llançament de la campanya el passat 20 d’octubre de 2022, arreu del territori s’han articulat i s’articulen diverses mobilitzacions.

Si esteu impulsant alguna acció al teu territori en el marc d’aquesta campanya per reclamar una educació veritablement inclusiva, envieu un correu a [email protected] amb el cartell i la informació bàsica de l’acte i en farem difusió.

També podeu descarregar el material de campanya i fer-lo servir a les concentracions o actes que organitzeu:

Descarrega el manifest

Descarrega el logotip

Descarrega la pancarta (84×120 centímetres)

Descarrega el cartell genèric

Descarrega el fulletó

Descarrega la imatge de Joan Turu

CONTINGUT RELACIONAT

ℹ️ Quina diferència hi ha entre les NESE i les NEE?

Les Necessitats Educatives Especials (NEE) són un tipus de Necessitat Específica de Suport Educatiu (NESE), però no l’únic. Es considera que tenen Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) tots aquells alumnes que, per les seves capacitats, situació, trajectòria o context socioeconòmic necessiten un acompanyament addicional per poder gaudir del dret a l’educació en condicions d’igualtat.

Dins de les NESE, hi trobem diverses categories:

Alumnat amb Necessitats Educatives Especials (NEE): discapacitat física, discapacitat intel·lectual, discapacitat sensorial, TEA, trastorn greu de conducta, trastorn mental i malalties degeneratives greus i minoritàries.
Alumnat amb trastorns d’aprenentatge o comunicació.
Alumnat amb altes capacitats.
Alumnat amb situacions socioeconòmiques i socioculturals desfavorides.
Alumnat d’origen estranger amb incorporació tardana al sistema educatiu, falta de domini de la llengua vehicular o escolaritat prèvia deficitària.
Alumnat amb risc d’abandonament prematur.

Per a més informació, podeu consultar aquesta infografia del Departament d’Educació.

Consulta el Decret

Qui fa què a l’educació pública?
.