Parlar de drogues amb els fills i les filles no sempre és fàcil. Tenim la informació i les eines necessàries per fer-ho? Com podem acompanyar-los davant dels missatges contradictoris que reben sobre el cànnabis, l’alcohol i altres substàncies? I si sabem que és una conversa necessària, per què a casa mai trobem el moment?

Aquest taller s’adreça a mares, pares i altres referents adults (amb fills o filles menors d’edat o majors a càrrec seu). Es plantejaran i treballaran situacions quotidianes relacionades amb les drogues per tal de prevenir-ne el consum, fomentar-ne un ús responsable i evitar els riscos associats. També es reflexionarà conjuntament sobre pautes i eines educatives, així com propostes per abordar aquestes qüestions.

Els objectius del taller són:

  • Proporcionar eines i informació a les famílies perquè puguin parlar amb els i les adolescents sobre el consum de drogues.
  • Reflexionar sobre el paper educatiu de les famílies a l’hora de fomentar actituds responsables respecte al consum de substàncies.
  • Treballar pautes i estratègies per abordar situacions quotidianes relacionades amb les drogues tot promovent el diàleg i la confiança.

10 idees per acompanyar i parlar de drogues a casa

1. Evitar el discurs alarmista i adultocentrista:

Les estratègies basades en la por, la criminalització o el «no a les drogues» no són educatives ni eficaços. Cal tractar el tema amb calma, transparència i informació realista, sense convertir-ho en un tabú.

2. Entendre l'adolescència i no patologitzar qualsevol ús:

L’adolescència és una etapa natural de desenvolupament, cerca d’identitat i desenvolupament d’autonomia. És fonamental diferenciar entre un consum experimental (associat a la seva etapa vital), habitual i problemàtic o addictiu, ja que no tot consum constitueix una adicció o trastorn.

3. Analitzar la situació mitjançant el «triangle del consum»:

Per entendre qualsevol situació de consum, cal avaluar la interacció de tres elements fonamentals: la substància, la persona i el context.

4. Esbrinar el significat i el malestar darrere del consum:

El consum sovint és la punta de l’iceberg d’un malestar emocional, una necessitat de pertinença al grup o una automedicació (com en casos de TDAH no diagnosticats). Convé esbrinar què busquen, què hi troben i com se senten.

5. Prioritzar el diàleg i la confiança per sobre del control:

Buscar moments tranquils per conversar des de la preocupació genuïna. S’han d’evitar els interrogatoris, els registres o centrar la relació a recriminar el consum («vas col·locat»).

6. Establir límits pocs, clars, comprensibles i negociables:

L’educació familiar ha de trobar l’equilibri entre la llibertat i la responsabilitat, evitant tant la sobreprotecció com la permissivitat total. Els límits han de ser pactats i comunicats amb claredat.

7. Incorporar la perspectiva de gènere:

Els mandats de gènere condicionen les conductes: els nois reben pressió cap a la imprudència i el risc, mentre que les noies assumeixen la càrrega de les cures i pateixen major culpabilització. Cal prestigiar la prudència, l’empatia i la cura mútua en tots els adolescents.

8. Potenciar els factors de protecció per retardar l'inici:

Retardar l’edat del primer consum és un dels objectius preventius clau. Això s’assoleix promovent l’autoestima, l’autoconeixement, el criteri propi i vincles familiars sòlids.

9. Acompanyar l'error sense culpabilitzar ni desqualificar:

Les equivocacions s’han de contemplar com a part del procés d’aprenentatge. Cal recordar a l’adolescent el seu valor i capacitats per ajudar-lo a aprendre de les males experiències en comptes d’esbroncar-lo.

10. Tenir informació realista i saber demanar orientació professional:

Conèixer la realitat de substàncies com el cànnabis o els vàpers i saber com actuar en emergències (com un coma etílic). Si es detecta un consum problemàtic, cal adreçar-se a recursos d’atenció i orientació especialitzats com la Línia Verda de drogodependències.

Lectures i recursos recomanats

  • ElPep.info: Portal informatiu i educatiu adreçat a adolescents a partir de 14 anys, amb continguts directes sobre alcohol, cànnabis, tabac, sexualitat i pantalles.
  • LaClara.info: Web de suport i prevenció adreçada a joves a partir de 17 anys per afavorir decisions informades i la reducció de riscos.
  • Connecta i Actua: Programa adreçat a famílies amb fills/es de 6 a 16 anys per desfer creences errònies sobre les drogues, fomentar competències parentals positives i prevenir conductes de risc.
  • Canal Drogues – Generalitat de Catalunya: Portal institucional d’informació sobre addiccions, efectes de les substàncies i recursos d’atenció pública.
  • Línia Verda – Servei d’orientació en drogodependències: Servei gratuït i confidencial d’atenció telefònica (900 900 540), en línia o presencial per resoldre dubtes familiars o de consum les 24 hores dels 365 dies de l’any.
  • Som360 – Salut Mental 360: Plataforma de salut mental de Sant Joan de Déu amb articles i orientació d’experts sobre l’etapa adolescent.
  • Energy Control: Projecte especialitzat en la reducció de riscos en el consum de substàncies, amb materials educatius i informació tècnica.
  • Mandràgores: Projecte que treballa la salut, la sexualitat i la reducció de riscos des d’una perspectiva feminista i comunitària.
  • Sida Studi: Entitat dedicada a la documentació i prevenció de la salut sexual entre el jovent.
  • EdPAC – Educació per a l’Acció Crítica: Cooperativa encarregada d’impartir els tallers i sessions sobre la gestió familiar de les primeres sortides de festa.

  • Àlbum il·lustrat: La teva cançó (Adaptació d’Inês Castel-Branco, il·lustracions de María Ella Carrera i guia de Xavier Melloni – Ed. Fragmenta): Conte inspirat en una tradició africana on la comunitat canta la cançó pròpia d’una persona quan s’equivoca per recordar-li les seves virtuts i valor. S’utilitza com a eina pedagògica per treballar l’acompanyament dels errors en l’adolescència sense culpabilitzar ni desqualificar
  • «Estima’m quan menys ho mereixi… perquè és quan més ho necessito» – Jaume Funes: Una guia pràctica adreçada a mares, pares i mestres per comprendre l’adolescència i acompanyar els joves en la seva etapa de creixement.
  • «Estima’m… però vull saber-ne més» – Jaume Funes: Centrat en com educar per a l’afectivitat, la gestió del consum de substàncies i com ser persona en un entorn digital.
  • «Benvinguda adolescència!» – Anna Romeu: Una proposta per perdre la por a aquesta etapa vital i comprendre els canvis relacionals i emocionals dels fills i filles.
  • «El cervell de l’adolescent» – David Bueno: Des de la neuroeducació, explica el funcionament del cervell dels joves per entendre millor les seves reaccions, impulsos i la presa de decisions.
  • «Sota la superfície. Els adolescents i la salut mental» – Anna Sintes Estévez: Una anàlisi sobre el benestar emocional, la salut mental i les dificultats que poden sorgir durant la joventut.
  • «Adolescencias del siglo XXI. Del frenesí al vértigo: ¿cómo acompañarlos?» – José Ramón Ubieto: Reflexions sobre els reptes actuals de l’adolescència en la societat contemporània i claus d’acompanyament educatiu.
  • «Criar junts» – Míriam Tirado: Enfocat a mantenir una bona relació de parella i la cohesió familiar mentre es cria i es creix conjuntament amb els fills.

  • Webinar

📅 Dia: 20 d’octubre del 2026
⏰ Hora: 17:30h 
👥 Destinatàries: Famílies amb fills i filles a secundària
💶 Preu: Gratuït
🚪 Aforament màxim: 100 assistents

A càrrec de EdPAC (Educació per a l’Acció Crítica)

Amb el suport de la Generalitat de Catalunya.

Descarrega la guia