|
|
Us convidem a assistir a la trobada d'entitats
Més enllà del debat: propostes sobre la jornada escolar
|
|
|
|
|
Benvolguts i benvolgudes,
|
El pròxim 20 d'abril, l'aFFaC (Associacions Federades de Famílies d'Alumnes de Catalunya), convida entitats, organitzacions i persones interessades a participar a la trobada Més enllà del debat: Propostes sobre la jornada escolar i ens agradaria molt comptar amb la vostra participació.
|
L’objectiu de la trobada és abordar, aprofundir i crear propostes sobre la jornada escolar en el sistema educatiu públic, fent també una comparativa amb experiències internacionals. Per a fer-ho, hi haurà 3 xerrades i 2 grups de discussió.
|
|
Entre els temes a debatre hi trobem els bioritmes de l’alumnat, la pobresa infantil o les inequitats de gènere i socioeconòmiques, entre d'altres. Temes que s'abordaran i s'analitzaran tenint en consideració tant el temps lectiu com en el no lectiu –menjador i extraescolars-. Per a fer-ho, comptarem amb ponents de referència sobre les temàtiques exposades, com Pedro Abrantes, Elena Sintes, Sara Ayllón o Daniel Gabaldón.
|
|
|
|
|
|
|
👀 Descobreix el programa i els ponents
|
|
|
En aquesta jornada comptarem amb ponents nacionals i internacionals que ens ajudaran a tenir una visió completa del funcionament i l'impacte de l'actual organització del temps al sistema educatiu. Un dels objectius de la trobada serà construir propostes per millorar les jornades, i per a fer-ho tindrem espais de conversa dinamitzats.
|
|
10h. Inici de la jornada. Benvinguda a càrrec de Lidón Gasull, directora de l’aFFaC.
|
10:15h. Xerrada: Com millorar la jornada escolar? Comencem per escoltar els bioritmes dels nens i nenes. A càrrec de Mireia Termes, Òscar Sans Capdevila i Daniel Gabaldón-Estevan.
|
11:40h. Grup de discussió: A la llum dels bioritmes: repensar el temps lectiu en infantil (2n cicle), primària i l’ESO.
|
12:30h. Xerrada: Busquem l’equitat: dissenyar la jornada escolar per a combatre les desigualtats. A càrrec de Cristina Castellanos i Elena Sintes.
|
15h. Xerrada: Models europeus de menjadors i tardes educatives: Què en podem aprendre? A càrrec de Sara Ayllón Gatnau i Pedro Abrantes.
|
16:25h. Grup de discussió: Construint el menjador escolar i les tardes com a espais educatius i igualitaris
|
17:15h. Tancament de la jornada.
|
|
|
|
|
|
|
|
📑 L'estudi previ sobre la jornada escolar
|
|
|
|
L'estudi posa el focus en la detecció de les necessitats de l’alumnat, el professorat i les famílies, així com en l’evidència empírica en relació als usos dels temps educatius a través d'expertes, que aporten elements d’anàlisi a tenir en compte en aquest debat.
|
|
|
|
|
Us animem a consultar l'informe abans de venir a la jornada, parlar-ne a la vostra organització i descobrir quines són aquelles qüestions que més us remouen i creieu que cal treballar. Volem aconseguir una organització del temps que posi al centre els infants i les famílies, i sigui curós amb el desenvolupament dels nens i nenes.
|
|
|
|
|
|
|
El projecte, iniciat al 2021, es desenvolupa amb el suport del Departament d’Igualtat i Feminismes de la Generalitat de Catalunya.
|
|
|
|
|
|
|
|
